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Título de Acceso Abierto
Rupturas en el tratamiento de las desigualdades matemáticas
Silvia Mónica Bernardis Rosa Liliana Nitti Gema Inés Fioriti Mabel Alicia Rodríguez Elisa Norma Petrone Sara Beatriz Scaglia
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Resumen/Descripción – provisto por el repositorio digital
La presente tesis tiene como foco de estudio la desigualdad, tema básico de cualquier curso de precálculo. Está organizada en dos partes. En la primera realizamos un estudio fenomenológico que consiste en indagar en la historia de la matemática, en la opinión de investigadores y en textos de matemática avanzada con la finalidad de identificar fenómenos matemáticos organizados por el concepto de desigualdad. El hallazgo de estos fenómenos constituye un aporte inédito de este trabajo. Con este insumo, en la segunda parte analizamos el tratamiento del tema en la escuela secundaria, a partir del estudio de opiniones de docentes, libros escolares y producciones de estudiantes. La investigación se realiza en el contexto de enseñanza de precálculo en Santa Fe, específicamente, en primer año del Profesorado de Matemática de la Facultad de Humanidades y Ciencias de la Universidad Nacional del Litoral. Por lo tanto, las conclusiones reflejan las características del proceso educativo que impacta a esta población estudiantil. En este trabajo se pretende proporcionar un aporte teórico con un estudio fenomenológico de la desigualdad matemática y un aporte práctico, con el propósito de contribuir a mejorar la calidad de la enseñanza del tema. El objetivo de estos aportes es reflexionar en torno a las condiciones requeridas para que los estudiantes construyan buenos "objetos mentales" (Freudenthal, 1983) de la desigualdad en la etapa elemental, para el estudio de la matemática avanzada.Palabras clave – provistas por el repositorio digital
Desigualdades; Enseñanza; Secundaria; Universitaria; Objeto; Mental; Inequalities; Teaching; Secondary; Universitary; Object
Disponibilidad
| Institución detectada | Año de publicación | Navegá | Descargá | Solicitá |
|---|---|---|---|---|
| No requiere | 2015 | Biblioteca Virtual de la Universidad Nacional del Litoral (SNRD) |
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Información
Tipo de recurso:
tesis
Idiomas de la publicación
- español castellano
País de edición
Argentina
Fecha de publicación
2015-06-01
