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Título de Acceso Abierto
Propuesta Blended Learning de la materia Matemática para economía y administración del ciclo introductorio del Departamento de Economía y Administración de la Universidad Nacional de Quilmes
Luisina Paula Vacarezza German Reynolds Alfredo Scatizza Juan Mascarik Paula Florez
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Resumen/Descripción – provisto por el repositorio digital
Vacarezza, L. P. (2021). Propuesta Blended Learning de la materia Matemática para economía y administración del ciclo introductorio del Departamento de Economía y Administración de la Universidad Nacional de Quilmes. (Trabajo final integrador). Universidad Nacional de Quilmes, Bernal, Argentina.Palabras clave – provistas por el repositorio digital
Educación a distancia; Aprendizaje semipresencial; Enseñanza superior; Matemáticas; Distance study (Teaching); Blended learning; Higher education; Mathematics; Ensino a distância; Aprendizado híbrido; Ensino superior; Matemática
Disponibilidad
| Institución detectada | Año de publicación | Navegá | Descargá | Solicitá |
|---|---|---|---|---|
| No requiere | 2021 | Repositorio Institucional Digital de Acceso Abierto de la Universidad Nacional de Quilmes (SNRD) |
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Información
Tipo de recurso:
tesis
Idiomas de la publicación
- español castellano
País de edición
Argentina
Fecha de publicación
2021-02-17
Información sobre licencias CC
