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Título de Acceso Abierto
Producir textos en los inicios de la escolaridad: la producción de textos orales, dictados a un adulto y escritos, en sala de 5 y primer grado: Comparación entre enfoques pedagógicos diferentes
Gabriela Zuccalá Ana Sandbank
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Resumen/Descripción – provisto por el repositorio digital
Esta tesis se propone indagar las características de los textos producidos por niños que se encuentran culminando sala de 5 en el nivel inicial y primer grado de escolaridad primaria. El objetivo central es estudiar de qué manera resuelven tareas de producción de textos en tres modalidades (oral, dictada a un adulto y escrita) niños de ambos niveles de escolaridad que han participado de prácticas de enseñanza orientadas en enfoques pedagógicos diferentes y contrastantes.Palabras clave – provistas por el repositorio digital
Ciencias de la Educación; Educación; constructivismo; dictado; escritura; pedagogía; textos; narrativa
Disponibilidad
| Institución detectada | Año de publicación | Navegá | Descargá | Solicitá |
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| No requiere | 2015 | SEDICI: Repositorio Institucional de la UNLP (SNRD) |
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| No requiere | 2015 | Memoria Académica (SNRD) |
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Información
Tipo de recurso:
tesis
Idiomas de la publicación
- español castellano
País de edición
Argentina
Fecha de publicación
2015-10-06
Información sobre licencias CC
