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Título de Acceso Abierto
Políticas educativas y politicidad en directivos de escuelas secundarias del distrito La Plata 2006-2013
Hernán Longobucco Guillermo Banzato Martín Roberto Legarralde
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Resumen/Descripción – provisto por el repositorio digital
La investigación se ubica temporalmente en el período 2006-2013 cuando comienza el debate en torno a la Escuela Secundaria Obligatoria. En ese contexto, los directivos incorporan, sistematizan y organizan progresivamente nuevas disposiciones relacionadas a la inclusión educativa que se suman a sus preexistentes formas de ver, percibir e interpretar las tareas directivas que desarrollan. A través del análisis de distintas fuentes: estadísticas; normativas; textos académicos y entrevistas; el estudio examina la politicidad en los docentes que cumplen tareas directivas en cuatro escuelas secundarias del distrito La Plata.Palabras clave – provistas por el repositorio digital
Educación; Ciencias de la Educación; La Plata (Buenos Aires, Argentina); políticas educativas; ciencias sociales; directivos; educación básica; escuela secundaria; enseñanza secundaria; inclusión
Disponibilidad
| Institución detectada | Año de publicación | Navegá | Descargá | Solicitá |
|---|---|---|---|---|
| No requiere | 2015 | SEDICI: Repositorio Institucional de la UNLP (SNRD) |
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Información
Tipo de recurso:
tesis
Idiomas de la publicación
- español castellano
País de edición
Argentina
Fecha de publicación
2015-04-08
Información sobre licencias CC
