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Título de Acceso Abierto
Los programas del Ministerio de Educación Nacional para el mejoramiento de la calidad, la equidad y la inclusión en los niveles de enseñanza obligatoria (2003-2013): Políticas y procesos institucionales
Ma. Betania Oreja Ceruti Susana Vior
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Resumen/Descripción – provisto por el repositorio digital
En esta tesis se analiza la orientación y los instrumentos de gestión adoptados por el Ministerio de Educación de la Nación, entre 2003 y 2013, a través de la formulación de programas para el mejoramiento de la calidad, la equidad y la inclusión en los niveles de enseñanza obligatorios. También se analizan los fundamentos político-organizacionales de los programas nacionales teniendo en cuenta sus destinatarios, la definición del problema, las metas propuestas,los medios e instrumentos previstos para su consecución, su financiamiento y evaluación.Analizar los programas educacionales en su fase de implementación teniendo en cuenta sus reinterpretaciones, posibilidades y limitaciones.Palabras clave – provistas por el repositorio digital
Calidad educativa; Políticas educativas
Disponibilidad
| Institución detectada | Año de publicación | Navegá | Descargá | Solicitá |
|---|---|---|---|---|
| No requiere | 2014 | REDIUNLu (SNRD) |
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Información
Tipo de recurso:
tesis
Idiomas de la publicación
- español castellano
País de edición
Argentina
Fecha de publicación
2014
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