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Título de Acceso Abierto
Las creencias de futuros profesores de educación primaria sobre la ortografía y su enseñanza: Estudio de caso
Mónica Viviana Ricca Xavier Fontich Anna Camps Constanza Padilla Sabate Flora Perelman Dora Riestra
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Educación
Disponibilidad
| Institución detectada | Año de publicación | Navegá | Descargá | Solicitá |
|---|---|---|---|---|
| No requiere | 2017 | Memoria Académica (SNRD) |
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Información
Tipo de recurso:
tesis
Idiomas de la publicación
- español castellano
País de edición
Argentina
Fecha de publicación
2017-02-24
Información sobre licencias CC
