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Título de Acceso Abierto

Hablemos de Dislexia. Intervenciones para una educacion inclusiva en la Escuela Primaria "José Manuel Estrada" de Tostado, Provincia de Santa Fe

Norma Noemí Galarza Marcela Covarrubias Marta Cristina Crivelli María Laura Corral Carina Daniela Venanzetti

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Resumen/Descripción – provisto por el repositorio digital
Trabajo de investigación cualitativo y cuantitativo centrado en el análisis de las representaciones sociales sobre la dislexia, construidas por el personal docente de la Escuela Primaria No. 419 de la localidad de Tostado.
Palabras clave – provistas por el repositorio digital

Dislexia; Pedagogía; Escuela; Inclusión; Diversidad; Representaciones; Dyslexia; Pedagogy; School; Inclusion; Diversity; representations

Disponibilidad
Institución detectada Año de publicación Navegá Descargá Solicitá
No requiere 2019 Biblioteca Virtual de la Universidad Nacional del Litoral (SNRD) acceso abierto

Información

Tipo de recurso:

tesis

Idiomas de la publicación

  • español castellano

País de edición

Argentina

Fecha de publicación

Cobertura temática