Catálogo de publicaciones

Compartir en
redes sociales

Navegación

Tipo

Acceso

Plataformas

Mostrar más

Temática

Mostrar más

Mostrando 10 de 170.882 registro(s)

libros Acceso Abierto
Agregar a Mi catálogo

Towards Bayesian Model-Based Demography: Agency, Complexity and Uncertainty in Migration Studies

Más información

Disponibilidad
Institución detectada Año de publicación Navegá Descargá Solicitá
No requiere Directory of Open access Books acceso abierto

Cobertura temática: Ciencias sociales - Sociología  

libros Acceso Abierto
Agregar a Mi catálogo

Towards Consistency and Transparency in Academic Integrity

Más información

Disponibilidad
Institución detectada Año de publicación Navegá Descargá Solicitá
No requiere Directory of Open access Books acceso abierto

Cobertura temática: Ciencias sociales - Educación  

libros Acceso Abierto
Agregar a Mi catálogo

Towards Convergence in Europe: Towards Convergence in Europe

Más información

Disponibilidad
Institución detectada Año de publicación Navegá Descargá Solicitá
No requiere Directory of Open access Books acceso abierto

Cobertura temática: Economía y negocios  

libros Acceso Abierto
Agregar a Mi catálogo

Towards COP27: The Towards COP27

Más información

978-3-0365-6584-2 (en línea)

Disponibilidad
Institución detectada Año de publicación Navegá Descargá Solicitá
No requiere Directory of Open access Books acceso abierto

Cobertura temática: Ciencias naturales  

libros Acceso Abierto
Agregar a Mi catálogo

Towards Elimination of Dog Mediated Human Rabies

Más información

Disponibilidad
Institución detectada Año de publicación Navegá Descargá Solicitá
No requiere Directory of Open access Books acceso abierto
libros Acceso Abierto
Agregar a Mi catálogo

Towards embodied artificial cognition: Towards embodied artificial cognition

Más información

ISBNs: 9782889194735 (impreso)

Disponibilidad
Institución detectada Año de publicación Navegá Descargá Solicitá
No requiere 2015 Directory of Open access Books acceso abierto

Cobertura temática: Medicina básica - Otras ciencias sociales  

tesis Acceso Abierto
Agregar a Mi catálogo

Towards Enhancing EFL Academic Literacy: The Effect of Genre-Based Instruction on Summary-Response Writing

Más información
Autores/as: Natalia Dalla Costa ; Ana María Morra

Disponibilidad
Institución detectada Año de publicación Navegá Descargá Solicitá
No requiere 2012 Repositorio Digital Universitario (SNRD) acceso abierto

Cobertura temática: Educación  

This study investigates the effect of genre-based instruction on the process of teaching summary-response writing to EFL university students at an advanced level of language proficiency. A quasi-experimental research design (one-group pre- and post-test) was followed and quantitative and qualitative methods to collect and analyse the data were employed. The participants were one instructor, two raters and an intact group of 46 EFL students attending the fourth year of five-year Teacher Training, Licentiate and Translation Studies Programmes in an Argentinian university. The subjects were administered a pre-test requesting them to write a summary-response before instruction. After a ten-week period of instruction following the genre-based approach, a post-test was administered. Two independent raters scored students’ summary-responses using an analytic scoring scale designed for this study. The quantitative data collected from the tests were analysed using two statistical tests, namely, Cohen’s Simple Unweighted Coefficient and Wilcoxon Rank Sums (matched pairs). Results indicated that the difference in means between pre- and post-test scores was statistically significant. The information gathered was triangulated with the analysis of summary-response writing strategies carried out by the researcher, the data provided by pre- and post-study questionnaires and self-assessment checklists administered to the students, and interviews held with the instructor. The results provided by these measures support the hypothesis that genre-based instruction is an effective pedagogical tool to teach summary-response writing to EFL university students at an advanced level of language proficiency.
libros
Agregar a Mi catálogo

Towards Environmental Innovation Systems

Más información

ISBNs: 978-3-540-22322-1 (impreso) 978-3-540-27298-4 (en línea)

Disponibilidad
Institución detectada Año de publicación Navegá Descargá Solicitá
No detectada 2005 SpringerLink

Cobertura temática: Economía y negocios  

libros Acceso Abierto
Agregar a Mi catálogo

Towards Excellence in Engineering Education

Más información

978-3-03921-252-1 (en línea)

Disponibilidad
Institución detectada Año de publicación Navegá Descargá Solicitá
No requiere Directory of Open access Books acceso abierto

Cobertura temática: Ciencias de la computación e información - Educación  

libros Acceso Abierto
Agregar a Mi catálogo

Towards Gender Equality in Law: An Analysis of State Failures from a Global Perspective

Más información

Disponibilidad
Institución detectada Año de publicación Navegá Descargá Solicitá
No requiere Directory of Open access Books acceso abierto

Cobertura temática: Ciencias sociales - Sociología - Ciencia política