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Ser docente del FinEs, el plan en primera persona: Narrativa de una experiencia como docente de Lengua y Literatura en el marco del Programa FinEs 2

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Autores/as: Eva Moretti ; Gabriela Hoz

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No requiere 2018 SEDICI: Repositorio Institucional de la UNLP (SNRD) acceso abierto
No requiere 2018 Memoria Académica (SNRD) acceso abierto

Cobertura temática: Educación - Lenguas y literatura  

En el año 2014 me desempeñé como profesora de Lengua y Literatura de un grupo de 3º Año del Plan Fines 2 en una sede del barrio Hipódromo de ciudad de La Plata. Este Trabajo Final Integrador tendrá como objeto de estudio y análisis mis preconceptos y miramientos posteriores acerca del Programa, así como los presupuestos del mismo, presentes en los Módulos y Apuntes de trabajo. Para ello haré una descripción del grupo de jóvenes participantes con sus particularidades y un desarrollo analítico de lo sucedido en el marco de los cuatro meses de trabajo que compartimos a través de dieciséis encuentros formativos.
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Serbische Heldenlieder

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Cobertura temática: Historia y arqueología - Lenguas y literatura  

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Serbische Prosa nach 1945: Entwicklungstendenzen und Romanstrukturen

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Cobertura temática: Lenguas y literatura  

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Sergej Esenin - Bilder- und Symbolwelt

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Cobertura temática: Lenguas y literatura - Filosofía, ética y religión  

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Servius

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ISBNs: 9782753513266 (impreso) 9782753545908 (en línea)

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Cobertura temática: Lenguas y literatura - Artes  

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Sesiones simultáneas de lectura de cuentos e intercambio entre lectores en el nivel inicial

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Autores/as: Adriana Inés Corral ; Regina Usandizaga

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No requiere 2012 SEDICI: Repositorio Institucional de la UNLP (SNRD) acceso abierto
No requiere 2012 Memoria Académica (SNRD) acceso abierto

Cobertura temática: Educación - Lenguas y literatura  

El trabajo describe y analiza una propuesta didáctica vinculada a la formación del lector de literatura, Sesiones simultáneas de lectura de cuentos. La misma conserva las características centrales del maestro lee y abre un espacio de intercambio, situación fundamental de la Didáctica de las Prácticas del Lenguaje en la alfabetización inicial y fortalece la recomendación y la elección de obras entre los alumnos y también entre los docentes que desarrollan la situación didáctica. Plantea algunas particularidades: agrupamiento de niños/as de diferentes edades y requiere del trabajo colectivo de los docentes para la planificación de la situación.
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Sestra moja - žizn von Boris Pasternak: Analyse und Interpretation

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Cobertura temática: Lenguas y literatura  

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Settlers of Unassigned Lands

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Autores/as: Charles McLeod

978-0-47290-018-3 (en línea)

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No requiere 2015 JSTOR acceso abierto

Cobertura temática: Lenguas y literatura  

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Settlers of Unassigned Lands

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Sex After Life: Essays on Extinction, Vol. 2

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ISBNs: 9781607853008 (impreso) 9781785420122 (en línea)

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No requiere 2014 Directory of Open access Books acceso abierto

Cobertura temática: Humanidades y artes - Lenguas y literatura - Filosofía, ética y religión