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Renaissance News

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ISSNs 0277-903X (impreso) 2326-294X (en línea)

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Institución detectada Período Navegá Descargá Solicitá
No detectada desde abr. 1948 / hasta dic. 1966 JSTOR

Cobertura temática: Lenguas y literatura - Artes  

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Renaissance Studies

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ISSNs 0269-1213 (impreso) 1477-4658 (en línea)

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Institución detectada Período Navegá Descargá Solicitá
No detectada desde ene. 1987 / hasta dic. 2023 Wiley Online Library

Cobertura temática: Geografía social y económica - Historia y arqueología - Lenguas y literatura  

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Renaissances du Mystère en Europe: Renaissances du Mystère en Europe

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Institución detectada Año de publicación Navegá Descargá Solicitá
No requiere Directory of Open access Books acceso abierto

Cobertura temática: Lenguas y literatura  

libros Acceso Abierto
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Renan: Un celte rationaliste

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ISBNs: 9782868472625 (impreso) 9782753545991 (en línea)

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Institución detectada Año de publicación Navegá Descargá Solicitá
No requiere 1997 Directory of Open access Books acceso abierto

Cobertura temática: Ciencias sociales - Humanidades y artes - Lenguas y literatura  

libros Acceso Abierto
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Renan en Orient

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Institución detectada Año de publicación Navegá Descargá Solicitá
No requiere Directory of Open access Books acceso abierto

Cobertura temática: Lenguas y literatura  

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Rencontres avec Iris Murdoch

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Institución detectada Año de publicación Navegá Descargá Solicitá
No requiere Directory of Open access Books acceso abierto

Cobertura temática: Lenguas y literatura  

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René Char et la métaphore Rimbaud: La lecture

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Institución detectada Año de publicación Navegá Descargá Solicitá
No requiere Directory of Open access Books acceso abierto

Cobertura temática: Lenguas y literatura  

libros Acceso Abierto
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René de Saussure and the theory of word formation

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Institución detectada Año de publicación Navegá Descargá Solicitá
No requiere Directory of Open access Books acceso abierto

Cobertura temática: Lenguas y literatura  

revistas Acceso Abierto
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Repères DoRiF

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ISSNs 2281-3020 (en línea)

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Institución detectada Período Navegá Descargá Solicitá
No requiere desde ene. 2024 / hasta ene. 2024 Directory of Open Access Journals acceso abierto

Cobertura temática: Lenguas y literatura  

tesis Acceso Abierto
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Representaciones "femeninas" en la producción literaria de escritoras argentinas entre los años 50 y 60: aproximaciones desde la intersección de género, clase y etnia como aporte a la educación en géneros y sexualidades

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Autores/as: Mariana Smaldone ; Beatriz Emilce Cagnolati ; Teresa Basile ; Adriana Virginia Bonatto

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Institución detectada Año de publicación Navegá Descargá Solicitá
No requiere 2017 SEDICI: Repositorio Institucional de la UNLP (SNRD) acceso abierto
No requiere 2017 Memoria Académica (SNRD) acceso abierto

Cobertura temática: Lenguas y literatura  

El presente Trabajo Final Integrador (TFI) aborda el problema de la construcción de las representaciones “femeninas” y las fisuras que estas mismas manifiestan a partir de la lectura de tres textos literarios de escritoras argentinas – Mundo, mi casa de María Rosa Oliver, Habitaciones de Emma Barrandéguy y “Una hermosa familia” de Beatriz Guido–. Estas producciones intelectuales constituyen un corpus que permite la reflexión acerca de las problemáticas actuales – por ejemplo, los estereotipos heteropatriarcales, los prejuicios sobre cuestiones de género y sexualidades y los silencios en torno a la disidencia sexual– en el contexto de la formación docente, con proyección al trabajo concreto en las aulas con jóvenes que se reconocen en la diversidad. El recorrido de este TFI se divide en tres partes que abordan distintas cuestiones: 1) las representaciones femeninas y de “identidad” en las autoras que conforman el corpus y sus relaciones con el pensamiento de Simone de Beauvoir; 2) el enfoque de dichas representaciones desde la intersección de género, clase y raza, en especial a partir de los estudios poscoloniales, prestando atención al tema del “orientalismo” como punto crítico para rever, por ejemplo, algunas descripciones y conceptos en el pensamiento beauvoiriano; 3) el corpus literario, así como también filosófico al incorporar elementos para un análisis crítico-problemático, como herramienta para la educación en géneros y sexualidades en el marco de las nuevas juventudes.