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ISSNs 0104-9933 (impreso) 1982-2391 (en línea)

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Institución detectada Período Navegá Descargá Solicitá
No requiere desde ene. 2008 / hasta ene. 2024 Directory of Open Access Journals acceso abierto

Cobertura temática: Ciencias médicas y de la salud - Medios de comunicación - Lenguas y literatura  

libros
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Long-Term Preservation of Digital Documents: Principles and Practices

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Autores/as: Uwe M. Borghoff ; Peter Rödig ; Lothar Schmitz ; Jan Scheffczyk

ISBNs: 978-3-540-33639-6 (impreso) 978-3-540-33640-2 (en línea)

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Institución detectada Año de publicación Navegá Descargá Solicitá
No detectada 2006 SpringerLink

Cobertura temática: Ciencias de la computación e información - Medios de comunicación  

libros Acceso Abierto
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Looking Back: Canadian Women's Prairie Memoirs and Intersections of Culture, History, and Identity

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Institución detectada Año de publicación Navegá Descargá Solicitá
No requiere Directory of Open access Books acceso abierto

Cobertura temática: Ciencias sociales - Sociología - Medios de comunicación  

libros Acceso Abierto
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Lorenzkurvendisparitaet: Neuere Entwicklungen, Erweiterungen und Anwendungen

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Institución detectada Año de publicación Navegá Descargá Solicitá
No requiere Directory of Open access Books acceso abierto

Cobertura temática: Economía y negocios - Medios de comunicación  

tesis Acceso Abierto
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Los actos de memoria: un estudio sobre efemérides y actos patrios en escuelas de la provincia de Misiones (Argentina)

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Autores/as: María Itatí Rodríguez ; Marcelino García ; Silvia Delfino

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Institución detectada Año de publicación Navegá Descargá Solicitá
No requiere 2016 SEDICI: Repositorio Institucional de la UNLP (SNRD) acceso abierto

Cobertura temática: Medios de comunicación  

La presente tesis de doctorado indaga sobre los procesos actuales de construcción y producción de identidades colectivas histórico-políticas (nacionales y locales) en relación a los mecanismos de memoria presentes en las efemérides y actos escolares de escuelas primarias públicas de la provincia de Misiones (periodo 2013-2015). Desde un análisis semiótico -comunicativo, abordaremos el acto como formato, esto es un complejo mnemosemiótico y comunicativo, entendido como dispositivo ritual performativo, que nos permite la profundización desde la mirada comunicacional.
tesis Acceso Abierto
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Los aspectos didáctico comunicacionales y las mediaciones tecnológicas en la enseñanza en la Universidad Nacional de San Martin: el museo virtual como espacio para la construcción de conocimientos en torno a la temática de la Shoá

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Autores/as: Julieta Cecilia Rozenhauz ; Mónica Eva Pini ; Jorge Elbaum

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Institución detectada Año de publicación Navegá Descargá Solicitá
No requiere 2019 SEDICI: Repositorio Institucional de la UNLP (SNRD) acceso abierto

Cobertura temática: Medios de comunicación  

Se abordará el museo virtual –sitio web- como espacio para la construcción de conocimientos sobre la temática específica de la Shoá y otros genocidios, haciendo hincapié en los aspectos didáctico comunicacionales y las mediaciones tecnológicas en los ámbitos de educación formal de nivel universitario. Se propone la caracterización de los museos Virtuales – que abordan la temática de la Shoá - como recursos didácticos digitales privilegiados para la comunicación educativa a partir de un estudio de caso particular: el Seminario de Derechos Humanos, asignatura optativa para el 2do año, de la Licenciatura en Dirección de las Organizaciones de la Sociedad Civil (LIDOSC) modalidad virtual- de la Escuela de Política y Gobierno de la Universidad Nacional de San Martín, Buenos Aires, Argentina . Se identificará, en los guiones y propuestas que se ofrece “al visitante” en estos sitios, cuáles son las formas de transmisión del conocimiento y cuáles son los modos para que los sujetos se apropien de ellos. Se analizarán las representaciones de los estudiantes y su apropiación personal de estos espacios virtuales. Se pretende indagar especialmente la actividad constructiva que despliegan l@s alumn@s para asimilar los contenidos presentados en este soporte con el fin de caracterizar las diferentes dimensiones que dan cuenta de los procesos de incorporación de la información no solamente en términos cognitivos sino también emocionales y actitudinales. Considerando que la finalidad es que las acciones pedagógicas generen ciertas transformaciones, instalen reflexiones, planteen interrogantes, se propone además, identificar pautas y modos de incorporación del museo virtual como recurso didáctico central en las prácticas docentes del nivel con el fin de contribuir al aprendizaje de la Shoá, adaptando contextos, modos de uso, y tipo de utilización.
libros Acceso Abierto
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Los Contemporáneos en el laberinto de la crítica

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ISBNs: 978-9-68120-559-1 (impreso) 978-6-07628-796-5 (en línea)

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Institución detectada Año de publicación Navegá Descargá Solicitá
No requiere 1994 Directory of Open access Books acceso abierto
No requiere 1994 JSTOR acceso abierto

Cobertura temática: Medios de comunicación - Lenguas y literatura - Otras humanidades  

tesis Acceso Abierto
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Los deberes de información y de secreto en la teoría general del contrato

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Autores/as: Catalina Rosa Moggia ; Gonzalo Cósimo Sozzo ; Noemí Nicolau ; Eduardo Giménez Lasaga ; Carlos Gustavo Vallespinos

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Institución detectada Año de publicación Navegá Descargá Solicitá
No requiere 2016 Biblioteca Virtual de la Universidad Nacional del Litoral (SNRD) acceso abierto

Cobertura temática: Economía y negocios - Medios de comunicación  

En materia de información se postula la inexistencia de un deber general de informar. Se ha efectuado una distinción entre deberes típicos y atípicos. En el caso de los denominados deberes atípicos, si bien su fundamento último es el principio de buena fe, para que la obligación de informar sea exigible, es menester tener en cuenta las siguientes circunstancias: Que exista desequilibrio informativo entre las partes; que el acreedor de la información ignore ciertos datos y que le sea imposible objetiva y subjetivamente informarse; que el deudor de la obligación disponga de la misma o que pueda obtenerla a un costo menor o similar al que le insumiría al acreedor; que conozca la relevancia de la misma para su co-contratante. Se entiende también que el deber de información reconoce límites que derivan no sólo del correlativo deber de lealtad que exige no actuar negligentemente, sino del costo de informarse, de la existencia de registros públicos o del derecho al secreto que pueda tener el titular del dato o el que le hayan impuesto sus detentadores. Se ha efectuado una clasificación entre secreto objetivo y subjetivo y se analiza la relación de ambos con el contrato. También se analizan los límites del secreto, en especial el derecho a su revelación o de emitir alertas. Finalmente se concluye que si bien información y secreto parecen términos antitéticos, la prevalencia de uno u otro debe ser analizada en concreto, conciliando ambos términos mediante un juicio de ponderación de los intereses en juego.
tesis Acceso Abierto
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Los diarios de Félix Díaz

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Autores/as: Pablo Andrés Maradei ; Eugenia Mitchelstein

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Institución detectada Año de publicación Navegá Descargá Solicitá
No requiere 2016 Repositorio Digital San Andrés (SNRD) acceso abierto

Cobertura temática: Medios de comunicación  

Mitchelstein, Eugenia
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Los intelectuales y el poder en México: memorias de la VI Conferencia de Historiadores Mexicanos y Estadounidenses = Intellectuals and power in Mexico

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978-9-68120-456-3 (en línea)

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Institución detectada Año de publicación Navegá Descargá Solicitá
No requiere 1991 Directory of Open access Books acceso abierto
No requiere 1991 JSTOR acceso abierto

Cobertura temática: Medios de comunicación - Filosofía, ética y religión