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Infrastructure Development and Ape Conservation

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Cobertura temática: Ciencias naturales - Ciencias de la tierra y ciencias ambientales relacionadas - Ciencias biológicas - Ciencias sociales - Sociología  

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Infrastructures: Time to Invest

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Autores/as: Wetenschappelijke Raad voor het Regeringsbeleid

ISBNs: 978-9-05356-605-3 (impreso) 978-9-04850-131-1 (en línea)

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Institución detectada Año de publicación Navegá Descargá Solicitá
No requiere 2008 JSTOR acceso abierto

Cobertura temática: Sociología - Ciencia política  

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Infrastructures de données spatiales: Évaluations économiques : concepts, méthodes et retours d’expérience

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Cobertura temática: Ciencias de la tierra y ciencias ambientales relacionadas - Ciencias biológicas - Economía y negocios - Sociología - Geografía social y económica  

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Infrastructuring Urban Futures: The Politics of Remaking Cities

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Cobertura temática: Ciencias de la tierra y ciencias ambientales relacionadas - Ciencias sociales - Sociología - Geografía social y económica  

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Infrastrukturen der Biosicherheit: Zur Macht sozio-technischer Prognoseverfahren am Beispiel des Syndromischen Gesundheitsmonitoring in den USA

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Cobertura temática: Ciencias naturales - Ciencias de la tierra y ciencias ambientales relacionadas - Ciencias de la salud - Sociología - Geografía social y económica  

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Ingresando a la fuerza: Un estudio antropológico sobre las escuelas de formación básica de la gendarmería nacional Argentina

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Autores/as: Mariano Melotto ; José Garriga Zucal ; Mariana Galvani

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No requiere 2016 FILO:Digital (SNRD) acceso abierto

Cobertura temática: Sociología  

Esta tesis estudia cómo se transmiten y adquieren formas de ser, hacer, pensar y sentir que promueven la construcción del sujeto gendarme. La tesis se encuentra organizada en dos partes interrelacionadas. En la primera se indaga el proceso de identificación a partir del cual los recién llegados logran pensarse a sí mismos como parte del colectivo gendarmes. Se sostiene que dicha identificación se cimenta en el aumento de estatus social que implica ingresar a la institución para estos jóvenes. En la segunda parte se estudian los mecanismos escolares a través de los que se incorporan el mando y la obediencia. La tesis postula que la subordinación sucede en virtud del acortesanamiento de la conducta (Elías, 2009) que logra la autocoacción en quienes se aplica. Desde esta perspectiva, los subordinados obedecen por la vergüenza que genera la desaprobación de un superior jerárquico, y dicha vergüenza no es sino expresión del miedo a la posibilidad de perder el estatus que conlleva formar parte del grupo. Para llevar a cabo la investigación se trabajó con un abordaje etnográfico en diferentes institutos de formación básica de la Gendarmería, durante los años 2012, 2013 y 2014. En el año 2014, se realizó trabajo de campo en un escuadrón de frontera donde los oficiales egresados de la escuela cursan un último año de formación básica en los denominados Centros Educativos de Perfeccionamiento Específicos.
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Inheritance in Contemporary America: The Social Dimensions of Giving across Generations

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No requiere Directory of Open access Books acceso abierto

Cobertura temática: Ciencias sociales - Sociología  

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Inhimillinen ja tehokas sosiaali-ja terveysjohtaminen

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ISBNs: 9789520303440 (impreso)

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Institución detectada Año de publicación Navegá Descargá Solicitá
No requiere 2016 Directory of Open access Books acceso abierto

Cobertura temática: Ciencias médicas y de la salud - Ciencias de la salud - Ciencias sociales - Economía y negocios - Sociología - Ciencia política  

tesis Acceso Abierto
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Iniciativas provinciales para la promoción del desarrollo económico. Santa Fe 1991-2015

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Autores/as: Mauricio Moltó ; Federico Lorenc Valcarce ; Gabriel Obradovich

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No requiere 2018 Repositorio Hipermedial UNR (SNRD) acceso abierto

Cobertura temática: Economía y negocios - Sociología  

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Injustice in Urban Sustainability: Ten Core Drivers

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Cobertura temática: Ciencias de la tierra y ciencias ambientales relacionadas - Ciencias sociales - Sociología - Geografía social y económica - Artes