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Schriftlichkeit: Aktivität, Agentialität und Aktanten der Schrift

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Cobertura temática: Ciencias sociales - Sociología - Medios de comunicación - Lenguas y literatura  

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Schul- und Berufspraktische Studien und die Fachdidaktiken: Verhältnisbestimmungen – Methoden – Empirie

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Schulbezogene Motivierungspraktiken von Eltern: Verbale Wert- und Kontrollzuschreibungen gegenüber Kindern beim Übertritt in die Sekundarstufe I

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Schulbücher als Vermittler der Europäischen Integration?: Eine produkt- und wirkungsorientierte Studie zum politischen Fachunterricht (Volume 10, Edition 1)

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Schule am Ende der Buchkultur: Medientheoretische Begründungen schulischer Bildungsarchitekturen

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Cobertura temática: Ciencias sociales - Educación  

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Schule digital – der Länderindikator 2021: Lehren und Lernen mit digitalen Medien in der Sekundarstufe I in Deutschland im Bundesländervergleich und im Trend seit 2017

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Schule entwickeln: Jahrgangsmischung in der Grundschule: Eine empirische Studie zur pragmatisch bedingten Initiierung und Implementierung aus Sicht von Schulleitungen und Lehrkräften

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Schule und Schulpolitik während der Corona-Pandemie: Nichts gelernt?

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Schule und Unterricht im digitalen Wandel: Ansätze und Erträge rekonstruktiver Forschung

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Schule und Zivilreligion: Die Diskussion über den schulischen Religionsunterricht im Kanton Zürich 1872 und 2004.

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Cobertura temática: Ciencias sociales - Educación - Filosofía, ética y religión