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Introducción: La crisis político institucional que transitó Argentina durante los últimos años de la década del noventa y que culminó con la quiebra económica acaecida entre fines de 2001 y 2002 introdujo al país en un escenario de gravedad inusitada caracterizado por la profunda degradación de las dimensiones fundamentales de la vida humana y colectiva. En 2002, más de la mitad de sus habitantes eran pobres por ingresos y una cuarta parte, indigentes. Específicamente, en el Área Metropolitana de Buenos Aires el porcentaje de personas por debajo de la línea de pobreza llegó a 54,3 por ciento y por debajo de la línea de indigencia a 25,3 por ciento. A partir de entonces comenzaron a disminuir estos valores aunque la recuperación del crecimiento económico del país no fue acompañada en igual medida por un mayor aumento del bienestar o calidad de vida de toda la población. Esta crisis generalizada agravó el proceso de segmentación económico-ocupacional, teniendo un efecto regresivo en la distribución de los ingresos, que estructuró la existencia de un gran grupo de personas y familias sin posibilidades de inclusión en la sociedad de bienestar o de acceso a los bienes y servicios básicos. La pobreza por ingresos bajos no sólo persistió sino que se profundizó hasta 2002 surgiendo nuevos focos de vulnerabilidad que perduran, a pesar de las mejoras de los últimos años. Lo que justifica en gran medida este trabajo de investigación es la necesidad de conocer estas situaciones de privación y desigualdad, y desentrañar la estructura social subyacente...

Aquino, Gustavo

En la presente investigación se relata una experiencia de gestión para propiciar una reflexión sobre un proceso de urbanización. La Mesa de Gestión constituye el dispositivo de participación multiactoral que acompaña la implementación del Plan Federal de Construcción de Viviendas en el barrio Carlos Gardel, Municipio de Morón. Dicho relato propone considerar los modos de planificación en particular desde el Estado, para repensar prácticas y saberes. Se problematiza la vigencia de la planificación normativa y se sitúa la participación social como el ejercicio que da lugar a la dimensión subjetiva y propicia otras formas de planificación.

Dentro de los Objetivos para el Desarrollo del Milenio (ODM), reconocidos por la Organización Mundial de la Salud (OMS), se incorporan la sexualidad y la salud sexual y reproductiva, como factor determinante para el bienestar y desarrollo de las personas, parejas, familias, comunidades y naciones, incluyendo la salud materna, reducción de la mortalidad infantil y lucha contra el VIH/SIDA. (1) La adolescencia es una etapa compleja, donde las decisiones y conductas que tomen los y las adolescentes en su Salud Sexual y Reproductiva (SSR), dependerán de las oportunidades económicas, laborales, educativas, oferta de anticoncepción, situación socioeconómica, características personales, normas sociales e influencia del medio o contexto social en que viven y crecen.(2;3) Las repercusiones que tiene el inicio temprano de la actividad sexual (AS), genera gran interés centrándose en identificar los diferentes factores asociados a este fenómeno. En el marco de los avances que ocurren en el mundo a nivel tecnológico, social, intelectual, etc., desde hace tiempo, y a diferencia de décadas atrás donde todo era más conservador, en la actualidad hablamos de sexualidad con amplia libertad fomentado además por la promulgación de Leyes sancionadas relacionadas con la Salud Sexual y Reproductiva en nuestro país. El embarazo en la adolescencia ocurre en todas las clases sociales, pero la actitud que frente a él asumen tanto las y los adolescentes como su familia varía ampliamente según el proyecto de vida de los jóvenes y de las expectativas que tengan. Si bien existe una cantidad de estudios sobre este tema, el embarazo ha sido prioritariamente enfocado como un tema que acontece a la mujer-madre. De esta manera la problemática se abre para pensar el embarazo adolescente desde otra mirada: la paternidad en la adolescencia. Con la siguiente presentación se pretende abordar el tema desde la esfera socio- cultural en busca de la producción de conocimiento científico nuevo con la necesidad de complementar lo investigado ya que es insuficiente y escaso desde esta perspectiva; con el propósito de que este nuevo material sea útil para ayudar a nuestra generación y futuras para poder analizar, comprender e intervenir en ciertas situaciones que hasta el momento no se han visto abordadas, lo que trae aparejado el desconocimiento y la angustia por parte de la población afectada. El presente proyecto de investigación se desarrollara desde el Centro de Atención Primaria de la Salud “Dr. Duran” de la localidad de Duggan, partido de San Antonio de Areco, provincia de Buenos Aires, en el marco de la realización de la “Especialización en Salud Social y Comunitaria” de pendiendo de la Universidad Nacional de Lujan y el programa “Equipos Comunitarios”. Luego de observar y analizar las distintas realidades surge como situación problemática la falta de información y/o tratamiento de la postura que adopta el adolescente masculino frente a la Paternidad, lo que impacta negativamente a nivel profesional y de la comunidad ya que se genera un gran vacío sobre el tema, el cual es difícil de abordar y tratar por la falta de conocimiento lo que genera disconformidad y angustia sobre todo en los adolescentes los cuales se sienten aislados de estasituación, esta investigación se lleva a cabo con varones adolescentes entre 15 y 20 años que fueron padres en el último año en la localidad de Duggan. Frente a esta situación surgen varios interrogantes a los cuales no se les pueden dar respuesta: ¿Cuáles son los significados que representan para los varones adolescentes convertirse en padres? ¿Cuál es su rol frente a esta situación? ¿Cuáles son sus preocupaciones? ¿Cómo impacta en el varón convertirse en padre?? Es una investigación de tipo Exploratoria-Descriptiva, de carácter longitudinal, cualitativo basado en investigación bibliográfica.