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Título de Acceso Abierto
Mathematische Modellbildung und Videoanalyse zum Lernen der Newtonschen Dynamik im Vergleich
Parte de: Studien zum Physik- und Chemielernen
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Palabras clave – provistas por la editorial
Physikunterricht; Modellbildung; Videoanalyse; Newtonsche Dynamik; Mixed-Methods
Disponibilidad
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Información
Tipo de recurso:
libros
