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Título de Acceso Abierto
Historisches Vergleichen: Vergleichsaufgaben in Lehrwerken des Gesellschaftslehre- und Geschichtsunterrichts der Sekundarstufe II: Eine Untersuchung von (Schüler*innen-)Lösungen zu einer Vergleichsaufgabe am Beispiel eines Darstellungstextes zur Industriellen Revolution
Parte de: Geschichtsdidaktische Studien
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Vergleichen im Geschichtsunterricht; Linguistik: Funktionale Pragmatik; Geschichtsdidaktik; Sekundarstufe II; Sprache und Fach
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Información
Tipo de recurso:
libros
