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Título de Acceso Abierto
Maßnahmen zur Unterstützung kognitiver und metakognitiver Prozesse in der Studieneingangsphase: Eine Design-Based-Research-Studie zum universitären Lernzentrum Physiktreff
Parte de: Studien zum Physik- und Chemielernen
Resumen/Descripción – provisto por la editorial
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Palabras clave – provistas por la editorial
Studieneingangsphase; Unterstützungsmaßnahmen; Physik-Studium; Design-Based Research; Mixed Methods
Disponibilidad
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Información
Tipo de recurso:
libros
