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Título de Acceso Abierto
Un análisis del efecto del bullying en el rendimiento en exámenes estandarizados en Argentina 2016-2017
Milagros Mosteirin Walter Sosa Escudero
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Resumen/Descripción – provisto por el repositorio digital
Este trabajo estudia el efecto del bullying en el desempeño en lengua y matemática de alumnos de secundaria, utilizando datos para todo el país. Los resultados indican que existe un efecto negativo y estadísticamente significativo de la victimización por bullying y de la exposición contextual al sobre el desempeño de los alumnos en los exámenes estandarizados de lengua y matemática. Los resultados son robustos ante distintas definiciones de las variables indicativas de bullying.Palabras clave – provistas por el repositorio digital
No disponibles.
Disponibilidad
| Institución detectada | Año de publicación | Navegá | Descargá | Solicitá |
|---|---|---|---|---|
| No requiere | 2018 | Repositorio Digital San Andrés (SNRD) |
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Información
Tipo de recurso:
tesis
Idiomas de la publicación
- español castellano
País de edición
Argentina
Fecha de publicación
2018-12
Información sobre licencias CC