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Título de Acceso Abierto

The Reading-Writing Relationship in a Multiple-case Study at Universidad Nacional de Villa María: A Transverse Nature

Paula Alejandra Camusso María Elisa Romano

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Resumen/Descripción – provisto por el repositorio digital
Maestría en Inglés
Palabras clave – provistas por el repositorio digital

Reading-to-write tasks; Reading comprehension; Writing; L2 students

Disponibilidad
Institución detectada Año de publicación Navegá Descargá Solicitá
No requiere 2020 Repositorio Digital Universitario (SNRD) acceso abierto

Información

Tipo de recurso:

tesis

Idiomas de la publicación

  • inglés

País de edición

Argentina

Fecha de publicación