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Título de Acceso Abierto
Educación universitaria: medición del rendimiento académico a través de fronteras de eficiencia
Laura Fernanda Carella Alberto Porto
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Resumen/Descripción – provisto por el repositorio digital
Este trabajo analiza el rendimiento académico de los estudiantes mediante la estimación de fronteras de eficiencia, método que permite distinguir el efecto de características del alumno y su entorno (edad, sexo, condición laboral, entre otros) del impacto de factores exógenos (características de la universidad, etc.). Entre los principales resultados, se encuentra que los alumnos que trabajan en tareas vinculadas a la carrera se ubican más cerca de la frontera de rendimientos, mientras que quienes trabajan en tareas no relacionadas se alejan de ella por factores ajenos a su comportamiento (por ejemplo, institucionales). Para los estudiantes que no trabajan, los resultados varían.Palabras clave – provistas por el repositorio digital
Ciencias Económicas; Economía; rendimiento acaduémico; eficiencia; análisis envolvente de datos; análisis de frontera estocástica; JEL: I12; Alumnos; Rendimiento de la educación; academic performance; efficiency; data envelopment analysis; stochastic frontier analysis
Disponibilidad
| Institución detectada | Año de publicación | Navegá | Descargá | Solicitá |
|---|---|---|---|---|
| No requiere | 2009 | SEDICI: Repositorio Institucional de la UNLP (SNRD) |
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Información
Tipo de recurso:
tesis
Idiomas de la publicación
- español castellano
País de edición
Argentina
Fecha de publicación
2009-11-27
Información sobre licencias CC
