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Título de Acceso Abierto
Derechos Humanos y formación policial: Las concepciones de Derechos Humanos vigentes en la formación de la Policía de la Provincia de Buenos Aires
Adriana Clavijo Marcelo Sergio Raffin
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Resumen/Descripción – provisto por el repositorio digital
Esta tesis pretende analizar las concepciones de derechos humanos vigentes en la formación de la policía de la Provincia de Buenos Aires y su implicancia en la conformación del desempeño profesional. Así, en términos más generales, este trabajo intenta aportar a la reconstrucción del proceso de institucionalización del habitus policial a partir de un recorrido histórico sobre la formación profesional. Para ello no se procederá a realizar un análisis en profundidad de todos los contenidos curriculares presentes en la formación profesional de la policía bonaerense, sino más bien este se concentrará en ciertas recurrencias constitutivas de las prácticas y visiones de los agentes. Por lo tanto, el universo a analizar cubrió tanto los programas de estudio y sus contenidos curriculares correspondientes a los años previos a la dictadura 1976-1983, los vigentes durante la dictadura y los anteriores a la reforma de 1998, introducida por el ministro L. Arslanián, como las representaciones de los docentes y profesionales acerca de la formación policial, y su implicancia en la misma.Palabras clave – provistas por el repositorio digital
Ciencias Jurídicas; Derechos Humanos; formación profesional; Buenos Aires (Argentina); Derechos Humanos; policía bonaerense; formación profesional; programa curricular; reforma en contenidos curriculares; Policia
Disponibilidad
| Institución detectada | Año de publicación | Navegá | Descargá | Solicitá |
|---|---|---|---|---|
| No requiere | 2010 | SEDICI: Repositorio Institucional de la UNLP (SNRD) |
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Información
Tipo de recurso:
tesis
Idiomas de la publicación
- español castellano
País de edición
Argentina
Fecha de publicación
2010-08
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