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Título de Acceso Abierto
Algunas reflexiones acerca de la implementación del Plan de Mejora Institucional en Santa Fe. Entre la heteronomía y la autonomía: El caso de dos escuelas del sur de Santa Fe
Andrea Gabriela Della Siega Gustavo Ruggiero Amelia Migueles Natalia Díaz Julia Bernik
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Resumen/Descripción – provisto por el repositorio digital
Este trabajo propone analizar la implementación de una política pública nacional, diseñada como política educativa complementaria de la Ley Nacional de Educación Nº 26.206 sancionada en diciembre de 2006. Dicha política pública, focalizada en el Nivel Secundario, se denomina Plan de Mejora Institucional (PMI) y su estudio se acota al territorio de la provincia de Santa Fe, más precisamente en dos instituciones de la ciudad de Rosario. El PMI es utilizado como analizador, para indagar qué margen de autonomía -comprendida ésta en el sentido que Castoriadis le otorga al término- queda para los sujetos que tienen que implementar una política pública que ya tiene un marco teórico definido. Para realizar una aproximación al tema y con el objetivo de buscar evidencias, se ha estudiado la implementación de la línea de tutorías académicas como estrategia del PMI durante el período 2010 - 2015, en dos escuelas urbanas de la ciudad de Rosario, Provincia de Santa Fe, en el nivel de concreción escolar de dicha política. Lo que guía este trabajo es la inquietud por los modos que adoptan algunas políticas públicas nacionales y jurisdiccionales, para abordar las problemáticas planteadas y los supuestos que subyacen en la toma de decisiones, así como la necesidad de constatar si producen algún impacto en las prácticas cotidianas al interior de la escuela o sólo son paliativos que afectan la forma, pero no el fondo de la cuestión.Palabras clave – provistas por el repositorio digital
Política Pública; Nivel Secundario; Heteronomía; Autonomía; Plan de Mejora Institucional; Implementación; Public policy; Secondary Level; Heteronomy; Autonomy; Improvement Plan; Institutional; Implementation
Disponibilidad
| Institución detectada | Año de publicación | Navegá | Descargá | Solicitá |
|---|---|---|---|---|
| No requiere | 2016 | Biblioteca Virtual de la Universidad Nacional del Litoral (SNRD) |
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Información
Tipo de recurso:
tesis
Idiomas de la publicación
- español castellano
País de edición
Argentina
Fecha de publicación
2016-08-04
