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Título de Acceso Abierto

Poder, una categoría de análisis en los procesos de intervención de jóvenes: Estrategias de intervención en lo político

Natalia Hernández Mary Claudio Duarte Quapper

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Resumen/Descripción – provisto por el repositorio digital
El presente documento es fruto del quehacer investigativo de mis últimos años. Ha sido un proceso de aprendizaje continuo, que me ha llevado a interrogar mis creencias más profundas en torno a la conjunción de sentidos y acciones en pos de las transformaciones sociales. Revisar cómo las construcciones investigativas no pueden quedarse sometidas (o bajo el dogma) de un interés egoísta y/o aislado de las relaciones con las y los otros, ha sido una de la síntesis importante de mi experiencia en estos años. A través de esta experiencia me desafié a poner en movimiento aquellos elementos que se han presentado como una inquietud constante al situarme desde el Trabajo Social. A través de este sitio he cuestionado las razones de por qué las políticas sociales no han concretizado apuestas de cambios al pensar en los fenómenos sociales que vivencian las y los jóvenes de Chile. La construcción de las y los jóvenes ha sido una apuesta histórica, que los ha situado en diversas tensiones del Chile contemporáneo. Hemos transitado por negaciones constantes en torno a estos sujetos, como a una extrema valoración, ubicándolos como los responsables de edificar pilares societales que brinden un estatus de justicia social, que hoy, se presentan como inalcanzables. Por ello se les ponen en un tiempo y espacio que aún no se manifiesta, es decir, en el futuro.
Palabras clave – provistas por el repositorio digital

Trabajo Social; juventudes, poder, política

Disponibilidad
Institución detectada Año de publicación Navegá Descargá Solicitá
No requiere 2018 SEDICI: Repositorio Institucional de la UNLP (SNRD) acceso abierto

Información

Tipo de recurso:

tesis

Idiomas de la publicación

  • español castellano

País de edición

Argentina

Fecha de publicación

Información sobre licencias CC

https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/

Cobertura temática