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revistas Acceso Abierto
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Biotechnology Reports

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ISSNs 2215-017X (en línea)

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No requiere desde jun. 2014 / hasta ene. 2025 ScienceDirect acceso abierto

Cobertura temática: Biotecnología industrial - Medicina clínica  

revistas Acceso Abierto
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Biotechnology Research & Innovation

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ISSNs 2452-0721 (en línea)

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No requiere desde ene. 2017 / hasta dic. 2019 ScienceDirect acceso abierto

Cobertura temática: Biotecnología ambiental - Biotecnología industrial - Biotecnología médica  

revistas Acceso Abierto
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Biotechnology Research International

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ISSNs 2090-3138 (impreso) 2090-3146 (en línea)

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No requiere desde ene. 2011 / hasta ene. 2025 Hindawi.com acceso abierto
No requiere desde ene. 2011 / hasta dic. 2018 PubMed Central acceso abierto

Cobertura temática: Ciencias químicas  

libros Acceso Abierto
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Biotechnology to Combat COVID-19

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Cobertura temática: Ciencias médicas y de la salud - Ciencias de la salud  

revistas Acceso Abierto
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Biotecnologia Aplicada

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ISSNs 0864-4551 (impreso) 1027-2852 (en línea)

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No requiere desde ene. 2025 / hasta ene. 2025 Directory of Open Access Journals acceso abierto
No requiere desde ene. 2009 / hasta jul. 2018 SciELO.org acceso abierto

Cobertura temática: Biotecnología ambiental  

revistas Acceso Abierto
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Biotecnología en el Sector Agropecuario y Agroindustrial

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ISSNs 1692-3561 (impreso)

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No requiere desde ene. 2025 / hasta ene. 2025 Directory of Open Access Journals acceso abierto
No requiere desde ene. 2008 / hasta ene. 2025 SciELO.org acceso abierto

Cobertura temática: Agricultura, silvicultura y pesca  

revistas Acceso Abierto
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Biotecnología Vegetal

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ISSNs 1609-1841 (impreso)

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Institución detectada Período Navegá Descargá Solicitá
No requiere desde ene. 2015 / hasta ene. 2025 Directory of Open Access Journals acceso abierto

Cobertura temática: Agricultura, silvicultura y pesca  

tesis Acceso Abierto
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Biotecnología y propiedad intelectual: escenario nacional actual desde la óptica del científico hasta la del gestor de políticas públicas

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Autores/as: Fabián Shalóm ; Sandra Sharry ; María Inés Dorrego ; Mauricio Pavioni

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Institución detectada Año de publicación Navegá Descargá Solicitá
No requiere 2017 FAUBA Digital: Repositorio Institucional Científico y Académico de la Facultad de Agronomía de la UBA (SNRD) acceso abierto

Cobertura temática: Ingeniería médica - Derecho - Filosofía, ética y religión  

La naturaleza innovadora de un desarrollo biotecnológico requiere de la protección legal de los bienes intangibles. El objetivo de la presente tesis fue explorar el grado de conocimiento y la opinión de diferentes actores respecto de las herramientas disponibles y la utilidad de la propiedad intelectual en biotecnología en el escenario argentino actual. Estos datos son usados para discutir la relación entre el uso de diversas herramientas de protección previstas en la legislación argentina y el fomento a la inversión en el área de investigación y desarrollo. Se realizaron encuestas estructuradas a profesionales científicos y entrevistas a informantes clave, a fin de describir el conocimiento de la muestra estudiada. Se analizaron los planes de estudio de carreras de grado en Biotecnología para determinar el nivel de formación en propiedad intelectual de los futuros profesionales. Se trabajó bajo el supuesto de que el grado de conocimiento y manejo de las alternativas de protección tienen relación con el estímulo a la inversión. Para ello se realizó un análisis descriptivo de las encuestas indicando cuáles son las herramientas conocidas y su utilidad. Se continuó con entrevistas semiestructuradas en profundidad a profesionales de diferentes perfiles para describir el escenario de la protección de innovaciones biotecnológicas. Los resultados muestran, excepto los especialistas en propiedad intelectual, un pobre conocimiento sobre las herramientas existentes, coincidente con la falta de asignaturas específicas en la currícula de grado. En general, los científicos y los actores entrevistados consideran que los derechos de propiedad intelectual no fomentan el avance científico. El Dr. Barañao, actual Ministro de Ciencia y Tecnología, indicó que la legislación “tiene” que garantizar el avance del conocimiento.
tesis Acceso Abierto
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Biotecnología y vacunas: Proteómica aplicada a la identificación de factores de virulencia e inmunógenos presentes en el fenotipo infectante de Bordetella pertussis

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Autores/as: Jimena Álvarez Hayes ; María Eugenia Rodríguez

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Institución detectada Año de publicación Navegá Descargá Solicitá
No requiere 2013 SEDICI: Repositorio Institucional de la UNLP (SNRD) acceso abierto

Cobertura temática: Ciencias naturales - Ciencias químicas  

El aumento creciente de la incidencia de Bordetella pertussis en poblaciones con elevada cobertura de vacunación ha puesto de manifiesto que las vacunas en uso presentan falencias que han cobrado importancia con el tiempo. Con el fin diseñar vacunas con mayor capacidad protectora nuestra investigación se ha orientado al estudio del fenotipo infectante. Parte de los esfuerzos en este sentido se han centrado en la identificación de los cambios fenotípicos inducidos en B. pertussis en respuesta a la falta de hierro libre, por ser éste el stress nutricional mas importante durante infección. Para ello se ha elegido una estrategia de trabajo que es una combinación de proteómica bidimensional comparativa y análisis serológico del proteoma. La ventaja de emplear esta estrategia es que permitió identificar potenciales factores de virulencia y, a la vez, seleccionar inmunógenos que se expresan en condiciones fisiológicas y que, sin embargo, no están incluidos en ninguna de las formulaciones vacunales en uso. En este trabajo de tesis, por un lado se amplió la caracterización del proteoma de B. pertussis cultivada bajo limitación de hierro mediante una proteómica shotgun, una técnica que presenta alta sensibilidad. Además se describen dos nuevos inmunógenos capaces de mejorar la protección conferida por la vacuna acelular actualmente en uso.
tesis Acceso Abierto
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Biotecnologías en práctica

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Autores/as: Romina de los Ángeles Núñez Favre ; Ana Lorena Migliorisi

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Institución detectada Año de publicación Navegá Descargá Solicitá
No requiere 2020 SEDICI: Repositorio Institucional de la UNLP (SNRD) acceso abierto

Cobertura temática: Ciencia veterinaria - Educación  

El presente trabajo de innovación propone incorporar la resolución de situaciones problemáticas en las clases del curso Biotecnologías de la Reproducción, perteneciente al ciclo superior de la carrera de Medicina Veterinaria, UNLP. Este curso brinda la posibilidad de realizar actividades prácticas que desarrollen la inventiva, la capacidad de razonamiento crítico y el sentido práctico, integrando distintos conocimientos y experiencias previas. Entendiendo por actividad práctica aquella capaz de generar la intervención y acción en un contexto real, ante situaciones que incluyen la toma de decisiones y el tratamiento de dilemas éticos. El objetivo es promover un aprendizaje significativo a través de la resolución de situaciones concretas relacionadas con el ejercicio de la profesión. El presente proyecto se estructura en 3 bloques, el primero propone generar un espacio de reflexión entre los docentes vinculados a la asignatura sobre las prácticas de enseñanza actuales y de debate en relación con el método de resolución de situaciones problemáticas. Asimismo, pretende fomentar un espacio de trabajo grupal para el diseño, resolución y evaluación de las situaciones problemáticas a desarrollar con los estudiantes. El segundo bloque se encuentra orientado al desarrollo de las actividades con los estudiantes y su evaluación, y el tercero nuevamente trabaja con el grupo docente valorando del desarrollo de la actividad con los estudiantes. La evaluación de cada bloque tiene en consideración las características particulares de cada uno habiéndose propuesto la recopilación de material producido, la utilización de una rúbrica holística y el grupo de discusión en cada uno respectivamente. El desarrollo de este tipo de actividades genera en los estudiantes habilidades y destrezas que favorecen la autonomía en el aprendizaje. Asimismo, propician la formación de profesionales, con un alto nivel de adaptación al medio, con habilidades para comunicar sus ideas, para trabajar en grupo, para liderar y con confianza en sí mismos. Habilidades que facilitan la inserción laboral de los recién graduados, y son consideradas factores indicadores de calidad institucional.