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tesis Acceso Abierto
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Adquisición del lenguaje: conciliando empirismo e innatismo

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Autores/as: María del Carmen Perot ; Liza Skidelsky

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Institución detectada Año de publicación Navegá Descargá Solicitá
No requiere 2012 FILO:Digital (SNRD) acceso abierto

Cobertura temática: Lenguas y literatura  

Resumen temporalmente no disponible. La presente obra no cuenta con resumen provisto por el autor.
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Adult Language Education and Migration: Challenging agendas in policy and practice

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No requiere Directory of Open access Books acceso abierto

Cobertura temática: Ciencias sociales - Educación - Lenguas y literatura  

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Adulterous Nations: Family Politics and National Anxiety in the European Novel

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ISBNs: 978-0-81013-398-3 (impreso) 978-0-81013-399-0 (en línea)

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No requiere 2016 Directory of Open access Books acceso abierto
No requiere 2016 JSTOR acceso abierto

Cobertura temática: Lenguas y literatura  

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Adultos mayores en América Latina: Pensiones No Contributivas y pobreza

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Autores/as: María Laura Oliveri ; Rafael Rofman ; Guillermo Cruces ; Mariana Marchionni ; Leopoldo Tornarolli ; Joaquín Coleff

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No requiere 2014 SEDICI: Repositorio Institucional de la UNLP (SNRD) acceso abierto

Cobertura temática: Lenguas y literatura  

Este documento revisa la relación entre las pensiones y la pobreza en la vejez luego de los cambios recientes ocurridos en los sistemas previsionales de América Latina producto de la expansión de la cobertura a través de pensiones no contributivas, focalizándose en 18 países alrededor del año 2012. A partir de datos publicados por los organismos ejecutores o administradores de los programas se repasan las estrategias adoptadas en cuanto a su diseño e implementación y se comparan indicadores de desempeño: cobertura, adecuación de beneficios y costo fiscal. Por otro lado, se evalúa la situación demográfica y socio-económica de los adultos mayores en estos países. Los resultados indican que los esquemas elegidos reflejan las distintas realidades a las que se enfrentan los países. El avance de las pensiones no contributivas está asociado a la reducción de la pobreza entre los adultos mayores de la región especialmente en países de amplia cobertura y con beneficios adecuados. A pesar de los avances todavía quedan brechas por cerrar y la pobreza entre los adultos mayores sigue siendo un problema en la región.
tesis Acceso Abierto
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Advanced EFL university students' academic oral presentations: a phonological perspective

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Autores/as: Verónica Ghirardotto ; Lidia Soler

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No requiere 2017 Repositorio Digital Universitario (SNRD) acceso abierto

Cobertura temática: Lenguas y literatura  

Delivering efficient oral presentations has become one of the musts within the repertoire of skills in several professional contexts and in diverse academic settings. In fact, according to Shalom, oral presentations contribute to further the knowledge on a certain subject and promote aims and interests for ongoing exploration of topics and inquiries in different disciplines (as cited in Ventola et al., 2002, p. 54). In university contexts, either at undergraduate or postgraduate levels, it is very frequent that while students are taking the necessary courses to become future professionals, they have to cope with the task of giving oral presentations with clarity and precision. For instance, they may have to develop topics during classes, to present findings of research, or to make an oral defense of an MA or a PhD dissertation. Furthermore, very often they may be required to make an oral presentation in a language other than their mother tongue, generally English, which means that speakers not only need to develop the necessary oral skills to speak in public, but they have to do so in a foreign language. This seemingly pressing need from academic contexts to give oral presentations effectively to facilitate message comprehension has led scholars within different fields to study this type of discourse. However, researchers such as Ventola et al. (2002) and Webber (2005), argue that even though a large volume of research about the differences between written and spoken language has been done, it appears that oral language in academic contexts (oral presentations, conferences, research/academic discussions, etc.) has not yet been fully explored.
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Advanced Problems in Mathematics: Preparing for University

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Cobertura temática: Ciencias naturales - Matemáticas - Lenguas y literatura  

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Advances in Biolinguistics: The Human Language Faculty and Its Biological Basis

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Cobertura temática: Ciencias naturales - Ciencias biológicas - Lenguas y literatura  

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Advances in Computer-Aided Technology

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Cobertura temática: Lenguas y literatura  

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Advances in Discourse Analysis

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Cobertura temática: Lenguas y literatura  

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Advances in formal Slavic linguistics 2016

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Cobertura temática: Lenguas y literatura