Catálogo de publicaciones

Compartir en
redes sociales


Navegación

Tipo

Acceso

Plataformas

Temática

Mostrando 10 de 11.540 registro(s)

Filtros temática quitar todos

revistas Acceso Abierto
Agregar a Mi catálogo

Dialektika: Jurnal Bahasa, Sastra, dan Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia

Más información

ISSNs 2407-506X (impreso) 2502-5201 (en línea)

Disponibilidad
Institución detectada Período Navegá Descargá Solicitá
No requiere desde ene. 2014 / hasta dic. 2025 Directory of Open Access Journals acceso abierto

Cobertura temática: Educación - Lenguas y literatura  


libros Acceso Abierto
Agregar a Mi catálogo

Dialog v češtině

Más información

Disponibilidad
Institución detectada Año de publicación Navegá Descargá Solicitá
No requiere Directory of Open access Books acceso abierto

Cobertura temática: Lenguas y literatura  


revistas Acceso Abierto
Agregar a Mi catálogo

Dialogic Pedagogy

Más información

ISSNs 2325-3290 (en línea)

Disponibilidad
Institución detectada Período Navegá Descargá Solicitá
No requiere desde dic. 2025 / hasta dic. 2025 Directory of Open Access Journals acceso abierto

Cobertura temática: Educación - Lenguas y literatura  


revistas Acceso Abierto
Agregar a Mi catálogo

Dialogica: Revistă de Studii Culturale și Literatură

Más información

ISSNs 2587-3695 (impreso) 1857-2537 (en línea)

Disponibilidad
Institución detectada Período Navegá Descargá Solicitá
No requiere desde ene. 2019 / hasta dic. 2025 Directory of Open Access Journals acceso abierto

Cobertura temática: Lenguas y literatura - Artes  


revistas Acceso Abierto
Agregar a Mi catálogo

Diálogo das Letras

Más información

ISSNs 2316-1795 (impreso)

Disponibilidad
Institución detectada Período Navegá Descargá Solicitá
No requiere desde ene. 2012 / hasta dic. 2025 Directory of Open Access Journals acceso abierto

Cobertura temática: Lenguas y literatura  


revistas Acceso Abierto
Agregar a Mi catálogo

Diálogo de la Lengua

Más información

ISSNs 1989-1334 (impreso)

Disponibilidad
Institución detectada Período Navegá Descargá Solicitá
No requiere desde ene. 2009 / hasta dic. 2025 Directory of Open Access Journals acceso abierto

Cobertura temática: Lenguas y literatura  


libros Acceso Abierto
Agregar a Mi catálogo

Diálogos Freireanos: A educação e formação de jovens e adultos em Portugal e no Brasil

Más información

Disponibilidad
Institución detectada Año de publicación Navegá Descargá Solicitá
No requiere Directory of Open access Books acceso abierto

Cobertura temática: Lenguas y literatura  


revistas Acceso Abierto
Agregar a Mi catálogo

Diálogos Latinoamericanos

Más información

ISSNs 1600-0110 (impreso) 2246-8609 (en línea)

Disponibilidad
Institución detectada Período Navegá Descargá Solicitá
No requiere desde ene. 2022 / hasta dic. 2025 Directory of Open Access Journals acceso abierto

Cobertura temática: Historia y arqueología - Lenguas y literatura  


tesis Acceso Abierto
Agregar a Mi catálogo

Diálogos, tensiones y criterios en la construcción de una Didáctica Específica para la formación docente en inglés

Más información
Autores/as: Flavia Silvina Bonadeo ; Victoria Baraldi ; Leonor Corradi ; Elsa Grimaldi ; Elsa Ghío ; Mónica Gandolfo

Disponibilidad
Institución detectada Año de publicación Navegá Descargá Solicitá
No requiere 2016 Biblioteca Virtual de la Universidad Nacional del Litoral (SNRD) acceso abierto

Cobertura temática: Educación - Lenguas y literatura  

Esta investigación tiene como propósito conocer los saberes que se seleccionan para las unidades curriculares Didáctica Específica 1 y Didáctica Específica 2 en los profesorados de inglés, establecer relaciones entre estas selecciones y los emergentes problemáticos identificados en las prácticas de enseñanza en la educación secundaria y, finalmente, realizar aportes y sugerencias en pos de la construcción de una agenda localmente situada y contextualmente relevante para la Didáctica Específica del inglés. Se analizaron los planes de cátedra de los espacios curriculares en cuestión de siete instituciones formadoras, como así también los diarios de práctica de nueve estudiantes residentes de dos institutos de la provincia. Asimismo, se encuestó y entrevistó a nueve profesores de inglés recientemente graduados de cuatro instituciones diferentes. Los textos fueron abordados a través del análisis de su contenido, proceso que permitió la construcción y enunciación de los posibles temas y problemas factibles de interpelar a la Didáctica Específica del inglés. Se concluye – sin pretensión de completitud o definición – que la vigencia de los grandes temas de la didáctica es incuestionable: el contenido de la enseñanza, los materiales didácticos y la evaluación. Empero, se sugiere que el abordaje de estas temáticas no puede desprenderse de los contextos institucionales y socio-políticos en los que acontecen, contextos que inciden y hasta moldean las propuestas didácticas. Asimismo, se proponen modos de aproximación a los saberes de la Didáctica Específica que prioricen la indagación y la construcción de conocimiento local por sobre la adhesión a modelos foráneos y la prescripción.

libros Acceso Abierto
Agregar a Mi catálogo

Dialogozitaet am Beispiel des Werkes von Bolesław Leśmian

Más información

Disponibilidad
Institución detectada Año de publicación Navegá Descargá Solicitá
No requiere Directory of Open access Books acceso abierto

Cobertura temática: Lenguas y literatura