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Schule und Schulpolitik während der Corona-Pandemie: Nichts gelernt?

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Schule und Unterricht im digitalen Wandel: Ansätze und Erträge rekonstruktiver Forschung

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Schule und Zivilreligion: Die Diskussion über den schulischen Religionsunterricht im Kanton Zürich 1872 und 2004.

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Cobertura temática: Ciencias sociales - Educación - Filosofía, ética y religión  

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Schulentwicklung: Bildungspolitische Wunschvorstellung oder paedagogische Realitaet?

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Cobertura temática: Ciencias de la computación e información - Ciencias sociales - Educación  

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Schulentwicklung Inklusion: Empirische Einzelfallstudie eines Schulentwicklungsprozesses

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Schüler*innen – Studierende – Inklusion: Orientierungen auf dem Weg zu differenzsensibler Lehrer*innenbildung?

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Schülerauslese, schulische Beurteilung und Schülertests 1880–1980

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Schulisch-berufliche Übergänge im Kontext von Inkl usion: Studie zu Unterstützungsstrategien für förderbedür ftige junge Menschen (Volume 66)

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Schulische Inklusion als widersprüchliche Herausforderung: Empirische Rekonstruktionen zur Bearbeitung durch Lehrkräfte

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Schulische Inklusion auf dem Weg: Abschlussbericht zur „Evaluation Gemeinsames Lernen und Schulzentren im Bundesland Brandenburg“

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