Catálogo de publicaciones - revistas

<jats:p>Desde que o primeiro caso de Covid-19 foi registrado no final de 2019, toda a população do mundo foi obrigada a ficar em casa, e consequentemente, a usar a Internet e os meios de comunicação ativamente. O vírus causou não apenas uma crise de saúde, mas também uma “infodemia”. Porém a informação é vista como essencial para prevenir a proliferação do vírus, para a qual é necessário conseguir identificar e avaliar fontes de informação de boa qualidade. O estudo aqui descrito, que foi realizado por meio da aplicação de um questionário, objetivou identificar facetas das práticas de acesso, avaliação e compartilhamento da informação sobre a Covid-19 pelos moradores de um bairro periférico da cidade de São Carlos, no interior do estado de São Paulo. Mesmo que os participantes da pesquisa tenham uma percepção majoritariamente otimista das suas próprias habilidades informacionais, foi identificada a necessidade de prover conteúdo de letramento midiático e informacional para estes moradores.</jats:p>

<jats:p>A modalidade preprint vem ganhando força dentro do meio científico, apesar de já ser utilizada pelas ciências exatas antes dos avanços tecnológicos. A pesquisa tem como objetivo analisar as produções da coleção SciELO Preprints, enfatizando as produções que abordem a temática da pandemia de Covid-19. A pesquisa é descritiva, de natureza básica e abordagem quali-quantitativa. Dentre os procedimentos utilizados, temos: a pesquisa bibliográfica para o referencial teórico e, o estudo bibliométrico para análise dos dados extraídos da coleção SciELO Preprints. Os resultados da pesquisa apontam que a coleção SciELO Preprints possui uma ampla produção na área de Ciências da Saúde, com mais de 60% de participação do total da coleção. Além disso, a produção de preprints relacionadas com a pandemia de Covid-19 representam mais de 50% do total de documentos da coleção.</jats:p>

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<jats:p>Objetivo: identificar ações de divulgação científica sobre Covid-19 promovidas por bibliotecários, gatekeepers, profissionais da saúde e representantes da sociedade civil.Metodologia: pesquisa qualitativa, exploratória e descritiva, com pesquisa documental erevisão bibliográfica no âmbito da Ciência da Informação. Buscou-se ainda, informações sobre a Covid-19 em sites e em redes sociais virtuais de bibliotecas universitárias de instituições públicas no Rio de Janeiro, além de sites de jornais de grande alcance, como forma de divulgação científica para o público leigo. Resultados: demonstram que a divulgação científica poderá servir coo uma possível vacina anti fake news e contra a desinformação. Conclusão: ressalta a atuação de bibliotecário, jornalistas e demais profissionais da informação no processo de avaliação e seleção de informações, como subsídio para a divulgação massiva.</jats:p>

<jats:p>A pandemia Coronavírus (COVID-19), que recentemente afligiu a humanidade, gerou múltiplos impactos, que incidiram na qualidade de vida social e na saúde, no desenvolvimento científico, econômico e tecnológico. Contudo, vale contextualizar que a Ciência da Informação com o arcabouço teórico da representação do conhecimento e da gestão de informação manifestados em seus variados recursos tecnológicos e fontes informacionais tiveram papel fundamental para a circulação, a mediação e o acesso à informação. Este relato de experiência, de forma descritiva e utilizando pesquisa documental, tem por objetivo apresentar as inter-relações dos dispositivos informacionais - acervo, biblioteca e bibliotecário- no contexto da pandemia do COVID- 19 no Sistema Universitário de Bibliotecas da Universidade Federal da Bahia. Para apresentação dos resultados, foram descritas as estratégias, os dispositivos digitais e os recursos tecnológicos utilizados pelos bibliotecários com os usuários da comunidade universitária, no intuito de cumprir a missão de interagir, de integrar e de disseminar a informação e o conhecimento, que causaram vários malefícios à sociedade nesse período. Em síntese, mediada pela tecnologia digital as ações desenvolvidas nessa experiência possibilitaram um aprendizado coletivo, configurando-se em um diferencial importante nas práxis dos profissionais bibliotecários da UFBA.</jats:p>

<jats:p>Este artigo mapeia quais estratégias foram realizadas ou planejadas no âmbito das bibliotecas digitais que tiveram por objetivo auxiliar no gerenciamento ou mitigação dos potenciais impactos informacionais decorrentes da conjuntura pandêmica de Covid-19 ao redor do globo. Utiliza o método de revisão rápida e a técnica de análise bibliométrica, configurando-se como uma pesquisa exploratória conduzida a partir do levantamento das publicações indexadas nas bases de dados Scopus e Brapci. A partir das análises foi possível constatar a prevalência de abordagens aplicadas com foco no oferecimento de produtos e serviços e no apoio à aprendizagem virtual (e-learning) em cinco continentes. Destaca-se que o acesso a serviços e produtos informacionais de forma remota é condição sine qua non para garantir a continuidade de pesquisas acadêmicas, possibilitar a execução de cursos à distância e o cumprimento das normativas sanitárias de distanciamento social.</jats:p>

<jats:p>O prontuário do paciente é um documento mister para atividades e profissionais no contexto das instituições de saúde, funciona como um banco de dados para a pesquisa e o ensino, respeitando-se os aspectos éticos e legais de acesso. Os dados informados no prontuário alimentam sistemas nacionais da saúde, produzindo indicadores que subsidiam a criação e implementação de políticas públicas para a área da saúde. Assim, este artigo apresenta os resultados de pesquisa de mestrado, que objetivou analisar se as informações registradas no Prontuário Eletrônico do Paciente atendem a necessidade informacionais dos profissionais que o utilizam na Unidade de Atenção à Saúde da Criança e Adolescente em um Hospital de Ensino e Assistência. A abordagem metodológica foi de natureza qualitativa, descritiva e exploratória. Os resultados do estudo apontam que a falta de preenchimento e, ou, preenchimentos incompletos do registro da informação no módulo paciente AGHUx já ocorreu em todos os campos consultados pelos profissionais. Apontou, ainda, o sistema como prático, objetivo e facilitador das atividades e comunicação no ambiente de trabalho, mas, em contraponto, alguns profissionais o consideram complexo, apresentando dificuldades para o acesso de algumas informações e a necessidade de mais treinamentos para os profissionais acerca da usabilidade do sistema.</jats:p>

<jats:p>No ano de 2020, com a chegada da pandemia COVID 19, modificou-se o cotidiano da sociedade mundial. Os governos, em sua maioria, fecharam suas fronteiras e adotaram medidas de quarentena com o objetivo de conter a doença, no Brasil não foi diferente. Com a mudança brusca de cenário, se tornou necessário que os bibliotecários traçassem planos para gerenciar as bibliotecas universitárias, criando diretrizes para o melhor funcionamento do local e alterando a disponibilização de seus produtos e serviços. Nesse sentido, esse trabalho tem como objetivo conhecer a produção científica sobre os produtos e serviços das bibliotecas universitárias em tempos de pandemia COVID-19, discutindo e analisando os artigos recuperados na base de dados Google Acadêmico, através de uma revisão sistemática de literatura. Para realizar a pesquisa, foram utilizados os descritores relacionados diretamente com os objetivos da pesquisa “Bibliotecas universitárias and Pandemia and Serviços and Produtos”, além de aplicar os filtros de data (2020 e 2021) e idioma (português). Desta forma, foram 993 trabalhos recuperados e avaliados e, de acordo com uma análise minuciosa onde foram lidos os resumos, introdução e conclusão, desses trabalhos selecionou-se 19 (dezenove) artigos relevantes que preenchiam os critérios pré-estabelecidos. Destarte, observa-se que a tecnologia foi essencial para disseminar a informação, ajudando as bibliotecas a manter contato com seus usuários e atendendo suas necessidades.</jats:p>

<jats:p>O início da Pandemia do Covid-19 levou à Biblioteca da Faculdade de Biblioteconomia e Comunicação da Universidade Federal do Rio Grande do Sul (Fabico / UFRGS) a repensar a estrutura do estágio curricular obrigatório. As restrições sociais obrigatórias levaram à criação de opções alternativas aos estágios obrigatórios presenciais. Como algumas dessas opções, inclui-se atividades remotas, uma ideia nova, para a Biblioteca, que precisava ser desenvolvida e implementada rapidamente. As incógnitas de um mundo pós-Covid deixam em aberto várias possibilidades de serviços humanos para o futuro. Este relato de experiência apresenta o que a Biblioteca aprendeu sobre estágios remotos, incluindo pontos fortes, desafios e recomendações.</jats:p>

<jats:p>O objetivo da pesquisa foi analisar a produção científica da Faculdade de Educação (FACED) entre os anos de 2017 a 2021, verificando possíveis mudanças durante os dois últimos anos em decorrência da pandemia de COVID-19. Estudo bibliométrico de nível micro, quantitativo e descritivo, utilizou o catalogo SABi para a coleta dos dados, categorizando os tipos documentos de acordo com os utilizados na avaliação da CAPES. Conclui que o maior número de produções está em livros, enquanto as teses e dissertações mantém número estável. De um modo geral, há declínio dos números antes do período da pandemia. Sugere a continuidade da pesquisa.</jats:p>